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回顾济源一中第三届科技节:实践、探索、创新

作者:  更新日期: 2019年06月28日 【 字体: 【 打印文章 】

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,培养青少年的科学素质、创新精神和实践能力,提高科技辅导员的科学素质和技能,从2019年4月开始,济源一中举办第三届校园科技节活动。活动开展以来,共收到作品297件,其中包括“小发明、小论文”类作品45件、“模型制作”类作品248件及“数字创作”类作品4件。

第三届科技节海报

地理展台

化学展台

生物展台

通用展台

同学们最喜爱的项目是“模型制作”,制作出各种模型,如地理学科的“水循环”、“山地垂直地域分异模型”、“断层(地垒和地堑)”、“岩石圈物质循环”等;生物学科的“突触亚显微结构”、“靶细胞与受体结合”、“合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程”、“突触”等;化学学科的“苯分子结构”、“金刚石晶体模型”、“面心立方堆积方式的比例模型”等。在模型制作的过程中,同学们抱着科学、严谨的态度,秉承工匠精神,努力把模型做的既符合自然规律,又整洁美观。

地理作品

化学作品

生物作品

数字作品

通用作品

小小的模型,作用却一点也不小。高一生物组组长李冬梅老师说:“只要学生们动起手,总会是有收获的,做一个模型花时间不多,但相关知识都又复习了一遍。”化学组的胡小青老师说:“18年高考,最后一题刚好是以一个分子模型为背景而命的,动手做过这种分子模型的同学,空间感直观、印象深刻,做题时一定沾光啊。”

6月11日下午,在济源一中通用技术实践中心,十几位优秀老师正认真审核孩子们的作品。

张文庆老师正在专心审阅生物作品

李双利和张赛赛老师,忍不住给优秀作品拍照

聂青晨和李景训老师正在讨论通用技术、物理类作品

杨小向和聂莉老师正在申查作品的科学性与美观程度

赵文静和张芬老师共同审阅数字作品

经过一番认真选拔,共评出一等奖作品46件、二等奖作品97件、三等奖作品154件;优秀辅导教师9人(详见附件)。

每件作品看似简单,但同学们在实际制作中,会碰上很多意想不到的问题,既需要耐心又需要科学的态度与精益求精的精神,才能完美解决。这些优秀的品质在同学们在现在的学习与将来的工作中大有裨益。因此,校园科技节是济源一中育人的又一阵地,与传统教学阵地相互补充,共同培养具有创新精神、科学品质的一代青年。

附件1:2019年济源一中第三届科技节获奖名单.xlsx